miércoles, 16 de agosto de 2017

PREGUNTAS SOBRE APRENDIZAJE COLABORATIVO PARA EL EXAMEN DOCENTE

¿Qué es la convivencia en instituciones educativas, clima en el aula y habilidades blandas?

¿Qué es la convivencia en instituciones educativas y clima en el aula?

Los siguientes apartes se desprenden de un video del canal “Examen docente” y hace parte de www.eduticperu.com. Dar clic en el enlace siguiente para ver el video: https://youtu.be/8OUTKaT7DSY



“Convivir significa vivir con otros sobre la base de unas determinadas reglas y códigos valorativos dentro de un marco social…por lo tanto la convivencia escolar inspirada en principio democráticos constituye uno de los pilares fundamentales del proceso educativo”

Se puede notar, que independientemente de los diferentes medios de comunicación, la situación actual de convivencia en las instituciones educativas; reflejan hechos de violencia en las escuelas adquiriendo visos dramáticos; profesores agredidos, suicidio de estudiantes, crueldad muy acentuada en la relación de los propios estudiantes.

Las preguntas pertinentes serían: ¿Qué se puede hacer desde las instituciones educativas? ¿Una educación de calidad es la que mejora sólo el curriculum personal? ¿Cómo puede la educación formar personas competentes y al mismo tiempo solidarias, respetuosas, tolerantes, dialogantes, pacificadoras...? ¿Debería mirarse en contexto a la sociedad actual y por ende al núcleo familiar?

Dada la estructura actual las instituciones educativas comparte su acción socializadora con la familia, el entorno de la comunidad y los medios de comunicación, por lo tanto, hay que ajustar las expectativas de la institución educativa a la realidad de su papel en la sociedad.

MODELOS PARA EL TRABAJO DE CONVIVENCIA

MODELO REACTIVO

MODELO PROACTIVO

Centrado en los problemas

Centrado en las potencialidades

Se interviene en momentos-problema

Se interviene de forma continuada

Considera el orden como un fin es si misma

Considera el orden como un medio

Normas tipificadas con sanciones e impuestas

Normas y sanciones participativas e inclusivas

Hábitos y valores es punto de partida

Hábitos y valores son objetivos a conseguir

Sanciones “ejemplarizantes”: castigos

Sanciones educativas

Observa los conflictos como algo negativo

Observa los conflictos como algo natural y positivo

 

En el problema que nos ocupa de la convivencia escolar juega un papel preponderante una de las inteligencias de Gardner Howard: La inteligencia interpersonal cuyas actuaciones deben ser: Aprender a pensar, educación emocional, entrenamiento en habilidades sociales y desarrollo y crecimiento moral entre otras.

Parte de la solución de las instituciones educativas es impartir formación a toda la comunidad educativa en especial a docentes, aprendices y directivos en Habilidades Blandas.

El SENA provee estos cursos virtuales: Habilidades Blandas desarrollar talentos y enfrentar desafíos en la sociedad 4.0.

¿Qué son las habilidades blandas?, ¿Cuál su importancia?, ¿Qué relación tiene con en el entorno?, ¿Cómo impactan en la sociedad?, ¿Qué importancia tienen las habilidades blandas en las organizaciones empresariales?, Las HB generan confianza en los procesos productivos?

Primero que todo definamos que las Habilidades Blandas, NO son cognitivas ni son Habilidades Técnicas o también llamadas “Duras”.

La Habilidades blandas le apuntan a:

·         Solución eficiente y creativa a problemas.

·         Las HB tiene que ver con el lado emocional de las personas.

·         Las HB están más cerca a nuestro lado humano, permiten comprender al otro.

·         Las HB le apuntan a la adaptación, flexibilidad y creatividad entre otras.

·         Facilita el trabajo en equipo.

·         Aumenta la productividad laboral.

·         Las HB generan valor para la compañía con mejores ambientes laborales y ambientes educativos.

 

¿Cuáles Habilidades Blandas se deberían implementar a través de cursos?

·         Coaching

·         Inteligencia emocional.

·         Comunicación asertiva.

·         Liderazgo y Resolución de problemas

martes, 15 de agosto de 2017

BANCO DE PREGUNTAS CASUÍSTICAS PARA EL EXAMEN DOCENTE ( 1 )



Colegas: Continuando con la preparación para la evaluación de nuestras competencias como instructores o docentes, los invito para que vean el siguiente video que despertará en nosotros el deseo por aprender más y más de miestro roll.


Test y Simulacros 1

Apreciados colegas:

Esta muy de moda por estos meses las diferentes evaluaciones a los instructores o docentes, ya sea para concursar en las diferentes vacantes que ofrecen las diferentes instituciones así como la Certificación Laboral en la Norma de "Orientar procesos..."

Por lo anterior, me encontré una dirección WEB que puede servir para prepararnos para nuestros exámenes tambieén llamadas Evidencias de Conocimiento.

Copiar la siguiente dirección y pegarla en su navegador preferido.

https://pedagogiadocente.files.wordpress.com/2012/11/instructivo_pedagogia_2012.pdf


Resultado de imagen para examen
Resultado de imagen para examen

Sistematización de experiencias Apreciados seguidores, me encuentro en un curso SENA denominado SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS “MEMORIAS QU...