MANZPEDAGOGÍA: 2017

sábado, 23 de septiembre de 2017

Realidad Aumentada: ¿Cómo funciona? y Usos

Con la AR (Augmented Reality) o Realidadaumentada en español podríamos determinar datos de la hoja de vida de la máquina, mantenimientos preventivos y más.

Aplicación del software de Realidad Aumentada.

Aplicación del software de Realidad Aumentada. Una realidad que tiene en cuenta la entidad SENA para proveer recursos que hagan más eficaces los resultados de la instrucción.

La Escuela Nacional de Instructores del SENA ha programado cursos para los instructores a fin de fortalecer la instrucción implementando diferentes recursos.

miércoles, 16 de agosto de 2017

PREGUNTAS SOBRE APRENDIZAJE COLABORATIVO PARA EL EXAMEN DOCENTE

¿Qué es la convivencia en instituciones educativas, clima en el aula y habilidades blandas?

¿Qué es la convivencia en instituciones educativas y clima en el aula?

Los siguientes apartes se desprenden de un video del canal “Examen docente” y hace parte de www.eduticperu.com. Dar clic en el enlace siguiente para ver el video: https://youtu.be/8OUTKaT7DSY

“Convivir significa vivir con otros sobre la base de unas determinadas reglas y códigos valorativos dentro de un marco social…por lo tanto la convivencia escolar inspirada en principio democráticos constituye uno de los pilares fundamentales del proceso educativo”

Se puede notar, que independientemente de los diferentes medios de comunicación, la situación actual de convivencia en las instituciones educativas; reflejan hechos de violencia en las escuelas adquiriendo visos dramáticos; profesores agredidos, suicidio de estudiantes, crueldad muy acentuada en la relación de los propios estudiantes.

Las preguntas pertinentes serían: ¿Qué se puede hacer desde las instituciones educativas? ¿Una educación de calidad es la que mejora sólo el curriculum personal? ¿Cómo puede la educación formar personas competentes y al mismo tiempo solidarias, respetuosas, tolerantes, dialogantes, pacificadoras...? ¿Debería mirarse en contexto a la sociedad actual y por ende al núcleo familiar?

Dada la estructura actual las instituciones educativas comparte su acción socializadora con la familia, el entorno de la comunidad y los medios de comunicación, por lo tanto, hay que ajustar las expectativas de la institución educativa a la realidad de su papel en la sociedad.

MODELOS PARA EL TRABAJO DE CONVIVENCIA
MODELO REACTIVO	MODELO PROACTIVO
Centrado en los problemas	Centrado en las potencialidades
Se interviene en momentos-problema	Se interviene de forma continuada
Considera el orden como un fin es si misma	Considera el orden como un medio
Normas tipificadas con sanciones e impuestas	Normas y sanciones participativas e inclusivas
Hábitos y valores es punto de partida	Hábitos y valores son objetivos a conseguir
Sanciones “ejemplarizantes”: castigos	Sanciones educativas
Observa los conflictos como algo negativo	Observa los conflictos como algo natural y positivo

En el problema que nos ocupa de la convivencia escolar juega un papel preponderante una de las inteligencias de Gardner Howard: La inteligencia interpersonal cuyas actuaciones deben ser: Aprender a pensar, educación emocional, entrenamiento en habilidades sociales y desarrollo y crecimiento moral entre otras.

Parte de la solución de las instituciones educativas es impartir formación a toda la comunidad educativa en especial a docentes, aprendices y directivos en Habilidades Blandas.

El SENA provee estos cursos virtuales: Habilidades Blandas desarrollar talentos y enfrentar desafíos en la sociedad 4.0.

¿Qué son las habilidades blandas?, ¿Cuál su importancia?, ¿Qué relación tiene con en el entorno?, ¿Cómo impactan en la sociedad?, ¿Qué importancia tienen las habilidades blandas en las organizaciones empresariales?, Las HB generan confianza en los procesos productivos?

Primero que todo definamos que las Habilidades Blandas, NO son cognitivas ni son Habilidades Técnicas o también llamadas “Duras”.

La Habilidades blandas le apuntan a:

· Solución eficiente y creativa a problemas.

· Las HB tiene que ver con el lado emocional de las personas.

· Las HB están más cerca a nuestro lado humano, permiten comprender al otro.

· Las HB le apuntan a la adaptación, flexibilidad y creatividad entre otras.

· Facilita el trabajo en equipo.

· Aumenta la productividad laboral.

· Las HB generan valor para la compañía con mejores ambientes laborales y ambientes educativos.

¿Cuáles Habilidades Blandas se deberían implementar a través de cursos?

· Coaching

· Inteligencia emocional.

· Comunicación asertiva.

· Liderazgo y Resolución de problemas

martes, 15 de agosto de 2017

BANCO DE PREGUNTAS CASUÍSTICAS PARA EL EXAMEN DOCENTE ( 1 )

Colegas: Continuando con la preparación para la evaluación de nuestras competencias como instructores o docentes, los invito para que vean el siguiente video que despertará en nosotros el deseo por aprender más y más de miestro roll.

Test y Simulacros 1

Apreciados colegas:

Esta muy de moda por estos meses las diferentes evaluaciones a los instructores o docentes, ya sea para concursar en las diferentes vacantes que ofrecen las diferentes instituciones así como la Certificación Laboral en la Norma de "Orientar procesos..."

Por lo anterior, me encontré una dirección WEB que puede servir para prepararnos para nuestros exámenes tambieén llamadas Evidencias de Conocimiento.

Copiar la siguiente dirección y pegarla en su navegador preferido.

https://pedagogiadocente.files.wordpress.com/2012/11/instructivo_pedagogia_2012.pdf

sábado, 12 de agosto de 2017

La educación se trata de cumplir sueños - #LaEducaciónCuenta

lunes, 31 de julio de 2017

Motivación Personal | Victor Küppers | Eres Lo Que Transmites

domingo, 23 de julio de 2017

Un docente excelente

Para ser un buen docente o instructor se requiere:

PASIÓN por lo que realizamos.
FORMACIÓN: Indispensable. Esta de moda las siglas TPACK: Es un acrónimo de las siglas Technological Pedagogical Content Knowledge. En español traduciría: Conocimiento del contenido Tecnológico y Pedagógico queel docente debe tener. Click AQUI
INTELIGENCIA EMOCIONAL. Necesaria para nuestro Autocontrol.
COACHING: Es un Anglisismo que significa "Entrenar". es un método que consiste en acompañar, instruir o entrenar a una persona o a un grupo de ellas, con el objetivo de conseguir cumplir metas o desarrollar habilidades específicas.
COMPARTIR. Valor fundamental que debemos perseguir en este mundo terrenal. Nos morimos y no nos llevamos absolutamente nada. En mi ocaso quisiera compartir para que me recuerden, es decir. TRASCENDER. Que Dios me siga ilumninando.

Video de Jesus Uribe 2016

Mi proyecto, Planeación y Guía de aprendizaje

Blogueros, cordial saludo.

Siguiendo con la trazabilidad de la Formación Profesional Integral, muchos me preguntan por ejemplos concretos y verificables.
Ustedes saben que debe guardar relación directa el Proyecto Formativo con la Planeación Pedagógica y la Guía de Aprendizaje.

Ver procedimiento procedimiento de la Ejecución de la FPI en el link de Compromiso.

Recordemos que La PP y la Guía hacen parte del procedimiento de Desarrollo Curricular. Estos formatos cambiaron parcialmente, a partir del 02/02/2017.
Dar click para Planeación Pedagógica (antes se llamaba PPPF, ahora simplemente PP o F-018)

Dar Click para la Guía de Aprendizaje. (Antes estaba en excel, ahora en Word). Tener en cuenta que los momentos de la guía permanecen: Reflexión inicial, contextualización, apropiación, transferencia y evaluación.

A continuación una imagen del Procedimiento Desarrollo Curricular para leerlo en Compromiso. Este documento no se deja bajar, solo lectura.

Pues bien, con la información arriba presentada les anexo los link para que juzguen y se manifiesten con comentarios acerca del Programa de Formación, proyecto formativo, La planeación Pegagógica y la Guía de Aprendizaje.

Click para el Programa de Formación

Click para el Proyecto formativo

Click para la Planeación Pedagógica (Fase de Análisis)

Click para la Guía de Aprendizaje

Noten ustedes que la Guía de aprendizaje se apoya de un formato "No normalizado" llamado "Acividades a Desarrollar". Ese formato tiene como explicacion no saturar la guia con información que la haría inmanejable y confusa.

Espero sus comentarios. Recordemos que el conocimiento se cosntruye entre todos.

Trazabilidad de la FPI. Ejemplo del Instructor Manzano

A finales del 2014, por casualidad, entre al portal de YouTube y exclamé, como Arquimides: "Eureka".
Se trata de una serie de videos que da cuenta de la Trazabilidad en la FPI.
No se quien es Roberto Niño, el autor de los videos, a decrir de los créditos del videos estos fueron desarrollados en un Centro SENA de Bogotá.
A partir de esos videos me dí a la tarea de aplicarlos y es así como plamé un ejemplo de mi programa de formación: Mecanizado de productos metalmecánicos.
Con el presente trabajo pretendo acercarme a la aplicación de toda la información documental que posee el SENA.
Si alguno de mis seguidores tienen aportes para la construcción del conocicmiento que hoy nos reune bienvenidos.

Dar click para obtener el documento del profe Manzano

A continuación la serie de videos que dió base a la presente entrada en el Blog

Video 1

Video 2

Video 3

viernes, 21 de julio de 2017

Glosario de términos SENA

Bloggeros. A raíz de los 3100 cargos existente en el SENA para proveer vacantes de instructores, va bien informarnos del SENA.
Les he preparado un Glosario de términos que debemos conocer, que ha mo modo de ver, nos podrían ayudar en cualquier prueba de conocimientos a presentar.
Igualmente, al interior del SENA se presenta la evaluación de Competencias Laborales en la Norma de "Orientar procesos presenciales....". A buenahora¡este material que recopilé.

Dar Click Aquí para obtener en documento.

Envíen sugerencias de material que necesiten. Espero sus comentarios.